Ein klares Raum- und Funktionsprogramm für Schul- und Hortgebäude, Entwürfe für Gestaltung und Funktionen der Außenanlagen im Maßstab 1:500 sowie ein Mobilitätskonzept sind Ergebnis der Machbarkeitsstudie für den Grundschulstandort Forst-Keune. Die Studie zeigt auch in 3D-Darstellungen, dass ein Neubau auf der anvisierten Entwicklungsfläche umsetzbar ist. Eine Grobkostenschätzung nach Din 276 sowie eine Ermittlung der Betriebskosten für fünf Jahre rundeten die Studie ab. Dies Studie ist Teil des Abwägungsprozesses zur weiteren Entwicklung der Schullandschaft in Forst. wilm.quass@complangmbh.de
Um das pädagogische Konzept der Grundschule Keune in der Stadt Forst auch räumlich erlebbar zu machen, soll eine Machbarkeitsstudie prüfen, ob Neubau oder Erhalt des Altgebäudebestandes sinnvoll sind. Entstehen soll der Grundentwurf zur Realisierung einer einzügigen Grundschule und eines Hortgebäudes inklusive Freiraumgestaltung. Unter Berücksichtigung städtebaulicher, freiraumplanerischer und mobilitätsbezogener Anforderungen entwickelt cK zwei räumlich-funktionale Nutzungsvarianten im Maßstab 1.000 bis 1.500 inklusive Grobkostenschätzung nach Din 276. wilm.quass@complangmbh.de